多元化参与委员会

新现实的喇沙修士协会在一个多元文化, 多宗教的, 多民族, 全球环境有共同的元素, 尽管喇沙修士以不同的方式体验它们. 人性的人类学观点,激励喇沙修士承认和尊严的每一个人都是独特的, 不可重复的, 和可教育的. 基于性别的歧视, 文化, 宗教, 性取向或政治派别在喇沙修士的教育使命中没有地位. 作为社会生物,人类有能力建立关系. 作为精神生物,他们对超然的现实和对生命意义的探索持开放态度. 这种对人性的整体看法包括智力, 情感, 社会, 文化, 道德, 精神层面."

[通告461:3.2-3.4]

多元化参与委员会(DEC) 旨在进一步加强和推进凯发集团官网正在进行的努力,以凯发集团官网的天主教和喇沙修士使命的精神拥抱和肯定每个人的平等尊严. 多元化参与委员会的工作有助于大学为学生准备一个多元化的世界,通过提供资源和经验,有助于他们欣赏和理解人类经验的多样性.   

历史与背景

某种形式的大学范围内的协调委员会与多样性有关的事项已经存在了大约20年. 这些委员会包括:总统跨文化促进委员会, 总统多元化工作小组, 大学多元化促进委员会, 大学多元化委员会, 和大学多样性行动小组(UDAT).  这些实体随着时间的推移而发展,以适应社区的需求和校园多样性问题不断变化的性质. 2016年秋季成立的多元化参与委员会就是本着这种精神成立的.

文化遗产委员会是文化遗产委员会(MHC)四个常设委员会之一。. MHC由校长主持,并由负责使命和学术服务的副校长协助. 委员会由首席多元化官担任主席.

会员

多元化参与委员会包括来自大学各个地区的教职员工. DEC与其他部门和办公室合作,以实现三个主要目标:

  1. 深思熟虑和尊重的对话: 研究和讨论新兴趋势, 最佳实践, data, 研究高等教育和整个社会的多样性和包容性,并确定进一步促进和推进校园范围内的对话和行动的方法.
  2. 项目和倡议: 创建, 推荐, 并促进探索和培养富裕的社会的倡议和项目, 订婚了, 尊重社区对话.
  3. 资源和消息传递: 开发与大学使命一致的资源和信息,促进对多样性的欣赏和理解.    

多样性参与委员会每学期召开几次会议.

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