OCEL与什么样的团体或组织合作?
OCEL与各种非营利组织和社区组织合作, 比如学校, 教堂, 还有社区团体, 还有当地政府和小企业. 从本质上讲，OCEL希望与为社区服务的团体合作.
凯发集团官网倾向于与乔利埃特的团队合作, 费尔蒙特, and Romeoville areas because they are closest to our locations; however, 凯发集团官网愿意与这些领域以外的社区成员合作, as well.
对社区合作伙伴的期望是什么?
将要求社区合作伙伴及时进行沟通, 明确双方的责任, 为适当的刘易斯成员提供方向和现场监督, 如果有任何问题或凯发集团官网可能提供进一步帮助的方式，请告知OCEL. (当然，凯发集团官网也喜欢听到一些见解和积极的经历。)
如果社区参与学习不适合我的组织怎么办, 但我还是想当合伙人?
OCEL是校园内一个更广泛的合作伙伴关系——社区参与合作社(CEC)的一部分。. CEC由几个刘易斯办公室组成，这些办公室让学生参与社区活动. 从学生生活(志愿服务和慈善事业)到事工(基于信仰的社区参与)再到职业服务(实习), 如果你有兴趣探索合作关系, 凯发集团官网将把你的项目提交给合适的部门.
是否有我需要完成的具体小时数?
No, there is not a specific number of hours CELFs are responsible for completing; However, 凯发集团官网希望你能成为凯发集团官网的资源, 除了促进与学生的反思之外，还要尽可能多地在课堂上和合作组织中解答问题和关注问题。.
我将在哪个社区工作?
这个问题的答案取决于几个因素. 首先，伙伴配对是基于现有关系进行的. 如果你已经与教师或社区组织合作过, 你更有可能和他们配对. 不幸的是，第二个重要因素是你的日程安排. 如果你有一门课程安排在合作项目提供的同时，或者当一个特定的课程被教授时, 你不能和他搭档.
CELF计划的遴选程序是怎样的?
CELF项目的选拔过程每学期进行一次——春季学期在10月，秋季学期在4月. 鼓励被提名或对该计划感兴趣的学生申请. 申请人随后参加面试. 作为CELF的邀请会在面试后的一周内发出.
我为什么要参加CEL课程?
CEL课程的学生将参加两项活动:参与社区活动和反思这些经历. 社区参与使学生有直接的, 与社区机构的实际互动，并发展有用的技能. 思考这个机会如何影响学生，为他们创造一个评估个人信仰和价值观的环境.
OCEL如何与学生互动?
除了前面提到的上面列出的CEL课程方法, 凯发集团官网也提供机会让学生参加凯发集团官网的 社区参与学习促进者(CELF)计划. 这个项目的学生承担了更大的领导作用，并促进了校园聚会(教师)之间的互动, 学生)和校外社区组织(费尔蒙特学校), 残疾人士资源中心, 和更多). 他们通常负责启动和维护社区组织的项目和活动, 或者在课堂上指导反思. OCEL与学生互动的另一种方式是引导他们参加正在进行的社区活动, 捐助活动, 和志愿者的机会联系在一起 here.
如何找到一个CEL类?
就像路易斯大学的许多课程一样，这些课程都有自己的特点, CEL课程将在课程目录中附加“社区参与学习”属性. 要导航到此，请转到“记录和注册” MyLewis 点击“查找课程”，你就会搜索到你可能感兴趣的课程. 如果你想要一个扩展的CEL课程列表，或者想知道哪些CEL课程可能与你的学位和兴趣相关, 请凯发集团官网的办公室邮箱 cel@lsqn.net.
我如何开始CEL指定程序?
CEL指定过程需要教师和凯发集团官网办公室之间的一些交流. 这包括(但不限于)构建课程内容，以涉及社区参与学习的具体标准，并提供反映这一点的教学大纲. 首先，给凯发集团官网的办公室发电子邮件 cel@lsqn.net 关于你想用CEL属性指定你的课程的意图.
指定课程与非指定课程有何不同?
指定的CEL课程(通常由课程目录中的CEL属性标识)是凯发集团官网办公室与该课程的学生分享CEL教学法的长期承诺. 这包括每个学生与合作伙伴机构完成20小时的社区参与，并在课堂上进行反思活动，让学生从他们的经历中内化价值观. 未指定的CEL课程较为非正式，但仍可根据需要获得凯发集团官网办公室的支持.
教师和员工可以从OCEL获得什么样的资源?
OCEL以多种方式支持对社区参与学习感兴趣的教职员工. 这包括寻找和建立教职员工和社区机构之间的伙伴关系, 围绕CEL教学法设计课程内容，包括参与和反思, 并根据需要提供个人咨询. 一年中有几次, OCEL还举办活动，使教职员工受益，包括教师合作伙伴圆桌会议，鼓励合作和社区合作伙伴咨询委员会(CPAB)会议，听取社区组织的反馈.
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